La inclusión de los alumnos con TEA en el sistema educativo tropieza a menudo con un obstáculo: la deficiente adquisición de habilidades competenciales básicas (lectoescritura, aritmética…), que compromete el aprendizaje futuro de estos alumnos, escondiendo su verdadero potencial. De esta forma, la inclusión correcta en las aulas ordinarias se va haciendo tanto más difícil a medida que los niños van superando los diferentes ciclos.

Una intervención decidida y apropiada puede resolver esta circunstancia, bien desde el principio de la vida escolar, bien a lo largo de esta, permitiendo al alumno reengancharse al ritmo que su curso exige y obtener un progreso académico y personal satisfactorio.

A quién está dirigido

Profesores, orientadores, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, logopedas y otros profesionales del ámbito educativo que trabajen con personas con Trastorno del Espectro del Autismo, con y sin discapacidad intelectual asociada; y, por supuesto, a familias.

Agenda

Fecha: 18 y 19 de junio de 2016.

Lugar: Kun Labori  C/ Eduardo Vicente, 7, 1º exterior. 28028 Madrid. Metro: Cartagena (línea 7).

Horario:

  • Sábado 18:
    • Mañana: de 9:30 a 14 h.
    • Tarde: de 15:30 a 19:00 h.
  • Domingo 19:
    • De 9:30 a 13:30 h.

Total: 12 horas.

Impartido por Rebeca Cabrera Urquía

Rebeca Cabrera Urquía es licenciada en Psicología Clínica, diplomada en Logopedia, experta en Mediación Familiar, máster en Terapia de Conducta y experta en trastornos psicológicos del niño y del adolescente.

Dirige el Centro C. Urquía (Las Palmas de Gran Canaria-Santa Cruz de Tenerife), un centro de atención multidisciplinar basado en el individuo, no en el trastorno, donde cada caso recibe la atención multidisciplinar que su especificidad requiere. Ha desarrollado el Programa de Aprendizaje Adaptado para la Integración Global del Individuo (PAAIGI), un entrenamiento intensivo para la integración en el aula, para evitar que los chicos permanezcan en pequeños guetos. PAAIGI proporciona formación de aquello que se les va a pedir en las rutinas de un aula ordinaria, y por tanto las herramientas para compartir un aula de forma normalizada.

Rebeca ha participado también en numerosas actividades formativas como docente.

Programa

Sábado, 18 de junio

  • Presentación.
  • Un aula diferente. Técnicas de conducta aplicadas al aula.
  • Conceptos básicos. El inicio del aprendizaje.
  • ¿Cómo adaptarlos? ¿Cómo hacerlos significativos?
  • Aprendizaje del cálculo básico.
  • Uso del NUMICON como estrategia de aprendizaje.
  • Inicio de la lectoescritura.

Domingo, 19 de junio

  • Trabajando la lectura comprensiva
  • El mundo de las emociones. Otra forma de acceder a ellas.
  • Cómo trabajar el lenguaje espontáneo en personas con TEA.

Precio

180 euros.

Cómo inscribirse

1. Rellene nuestro FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN o envíe un correo electrónico a inscripciones@diversiaformacion.com consignando los siguientes datos:

  • Nombre
  • Apellidos
  • DNI
  • Dirección e-mail
  • Dirección postal
  • Población
  • Código postal
  • Teléfono

2. Diversia Formación le enviará un correo de pre-inscripción en un plazo máximo de 48 horas, en el que se indicará un número de cuenta bancaria al que ingresar el importe del curso. Si no se realiza la transferencia en un plazo de siete días naturales tras la recepción de este correo, se pierde la reserva de plaza. En caso de no recibir este correo en el plazo indicado, contacte con nosotros en el teléfono 661797948.

3. Envíe justificante bancario por correo electrónico a inscripciones@diversiaformacion.com

4. Una vez recibido el justificante de la transferencia, Diversia Formación le comunicará vía e-mail la confirmación definitiva de su inscripción al curso.

Otras condiciones

Plazas limitadas. Admisión de inscripciones por riguroso orden de pago. La organización no se hace responsable de las cancelaciones producidas por cuenta ajena. El curso tiene un número mínimo de asistentes; en caso de no alcanzarse este número, la organización se reserva el derecho de suspender el curso. No se devolverá el importe de la inscripción salvo en este supuesto.

 

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