Memoria de trabajo

1. La memoria de trabajo en la organización de las conductas.
   1. La MT dentro de las funciones ejecutivas.
   2. Relación con la atención, la inhibición, la fluidez, el razonamiento y la planificación.
2. La Memoria de trabajo, apoyo y manipulación de los pensamientos.
   1. El bucle fonoarticulatorio: componentes, funciones y su relación con el aprendizaje y el lenguaje.
   2. La agenda visoespacial: componentes, funciones y aprendizaje visual.
   3. El retén episódico y el acceso a los conocimientos de la memoria a largo plazo.
3. La memoria de trabajo en la representación de las emociones.
   1. Influencia de las emociones en la MT.
   2. Efectos de la MT en las emociones.
4. Evaluación de la memoria de trabajo.
   1. Determinación del funcionamiento en la vida diaria.
   2. Factores personales que intervienen en el rendimiento en tareas de MT: atención, motivación, estado fisiológico y emocional.
   3. Evaluación del bucle fonoarticulatorio y la agenda visoespacial: tareas neuropsicológicas (NEPSY-II, TOMAL, escalas Weschler…).
   4. Valoración y diagnóstico de la MT dentro del modelo de caso.
5. Intervención en la memoria de trabajo.
   1. Evidencia de la intervención: limitaciones en la generalización y efecto sobre tareas específicas.
   2. Factores disposicionales para una mejor ejecución en la MT: actividad física, estado emocional y atencional.
   3. Intervención del bucle fonoarticulatorio: tareas analógicas y digitales, lenguaje y aprendizaje verbal.
   4. Intervención de la agenda visoespacial: tareas específicas y digitales, aprendizaje y orientación espacial.

Francisco Rodríguez Santos

Doctor en Neuropsicología y doctor en Psicología: doctorado cum laude por unanimidad (Universidad Autónoma de Madrid). En esta misma Universidad realizó formación post-doctoral en Neurociencia. Especialista en Psicopatología del Lenguaje y su Rehabilitación, posee un máster en Valoración de la Discapacidad; es asimismo especialista en Biofeedback y Neurofeedback por el Instituto Español de Biofeedback y Neurometrics, y especialista en trastornos del lenguaje y su rehabilitación.

Profesionalmente, ha desempeñado cargos como

• Logopeda del Ministerio de Educación y Ciencia de 1986 a 1988.
• Psicólogo Asesor en el Centro de Recursos para la Educación Especial del Ministerio de Educación y Ciencia de 1988 a 1993.
• Miembro del Equipo Específico de Alteraciones Graves del Desarrollo de la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid (1993-2014).
• Miembro del Equipo Específico de Discapacidad Motora de la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid desde 2014 a 2019.
• Coordinador del Área de Neuropsicología de ASTRANE (Atención sociosanitaria a pacientes con Trastornos Neurológicos), 1993-2010.
• Coordinador de UDEN-EOS desde 2009 a 2019.
• Profesor asociado de Psicología de la Univ. Autónoma de Madrid desde 2002 a 2019.
• Profesor en la Licenciatura de Logopedia de la Universidad Victoria de Manchester en España desde 1997 a 1999. 
• En la actualidad es Asesor Senior de UDEN-GiuntiEOS, colabora en cursos y conferencias sobre neuropsicología en la U. Autónoma de Madrid, U. Complutense, U. Europea, U. FLACSO de Argentina, Consejería de Educación e Investigación de la Com. de Madrid y distintas instituciones privadas en España e Hispanoamérica.

Publicaciones

• Rodríguez-Santos, F. Familia del menor y discapacidad: padres y hermanos. En J.M. Fernández y M.A Carmona. Discapacidad e Infancia (2015). Madrid: Consejo General del Poder Judicial. pp.: 269-278. ISBN:978-84-697-1497-3.
• Rodríguez-Santos, F. Trastornos del desarrollo intelectual. En M. Arnedo, J. Benbribe, A. Montes y M. Triviño. (2015). Neuropsicología Infantil. A través de casos clínicos. Argentina: Ed Panamericana. pp.: 329-344. ISBN: 978-84-9835-913-8.
• Rodríguez-Santos, F. (2016). Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo. Madrid: Ed. Síntesis. ISBN: 978-84-907791-9-4.
• Rodríguez-Santos, F., Aranceta J. y Serra, L. (dir.) (2008). Psicología y Nutrición. Barcelona: Elsevier. ISBN: 978-84-458-1957-9.
• Rodríguez-Santos, F. y Centenera, M. Evaluación e intervención multisensorial en personas con gravemente afectadas o con bajo nivel de conciencia (en elaboración).
• Rodríguez-Santos, F. y Capilla, M.C.: Intervención sensorial en los Trastornos del Espectro del Autismo (en elaboración).

Fecha

14 de diciembre de 2024.

Horario

De 10:00 a 14:00 h., hora peninsular española

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