Evaluación e intervención en TEL-TDL

Por qué este curso

El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL), antes llamado Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es un trastorno grave y duradero que afecta a la adquisición del lenguaje desde sus inicios; afecta a la infancia y la adolescencia, y puede dejar secuelas significativas en la edad adulta.

Objetivos

  • Identificar correctamente  a los alumnos/pacientes con TEL/TDL.
  • Intervenir en base a estrategias basadas en la evidencia científica.

Metodología

Exposición ilustrada con ejemplos de intervención. Se hará la presentación vía Zoom, habilitando un chat para preguntas, que serán respondidas por la ponente, en directo.

A quién se dirige el curso

  • Logopedas
  • Especialistas en Pedagogía Terapéutica
  • Psicólogos/as
  • Psicopedagogos/as
  • Docentes de Audición y Lenguaje
  • Docentes de Educación Infantil
  • Docentes de Educación Primaria
  • Docentes de Educación Especial
  • Docentes de Educación Secundaria
  • Especialistas en Integración Social
  • Terapeutas Ocupacionales
  • Otros profesionales relacionados
  • Familias

1. Evaluación

1.1 Conocer los criterios de exclusión para la identificación.

1.2 Identificar pruebas con sensibilidad y especificidad.

1.3 Analizar la prueba de evaluación CELF 5 e interpretar los perfiles.

1.4 Analizar el perfil pragmático triangulando la información recogida mediante la observación, cuestionarios y entrevista.

1.5 Síntesis para la evaluación a nivel fonético – fonológico. 

2. Intervención 

2.1 Principios para planificar la intervención. 

2.2. Identificar estrategias, objetivos y métodos de intervención en etapas iniciales. 

2.3. Identificar estrategias, objetivos y métodos en relación a la intervención en fonética- fonología.  

2.4. Identificar estrategias, objetivos y métodos en relación a la intervención en léxico. 

2.5. Identificar estrategias, objetivos y métodos en relación a la intervención en morfosintaxis.  

2.6. Identificar estrategias, objetivos y métodos en relación a la intervención en discurso. 

2.7. Intervención cuando hay comorbilidad.

Ana Belén Martínez Lietos

Psicóloga, máster en Intervención Psicológica en Psicología Clínica y de la Salud (Universidad Jaén) y Máster en Autismo e intervención Psicopedagógica.

Logopeda, experta en Rehabilitación Vocal, en Motricidad Orofacial y en Trastorno Específico del Lenguaje.

Desde el 1998 al 2008 trabajó como Psicóloga y Logopeda en el centro Arco – Rehabilitación de Jaén, y como docente para el ISEP en su sede en Madrid, impartiendo clase en el Máster de Logopedia y el de Dificultades de aprendizaje.

Fecha

Fecha: 18 de noviembre de 2023.

Horario

Mañana: de 10:00 a 13:30 h. (hora peninsular española).

Tarde: de 15:30 a 18:00 h. (hora peninsular española).

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Otras condiciones

Plazas limitadas. Admisión de inscripciones por riguroso orden de pago. La organización no se hace responsable de las cancelaciones producidas por cuenta ajena. El curso tiene un número mínimo de asistentes; en caso de no alcanzarse este número, la organización se reserva el derecho de suspender el curso. No se devolverá el importe de la inscripción salvo en este supuesto.

El precio neto del curso es de 60 €.

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    tras la recepción de este correo, se pierde la reserva de plaza. En caso de no recibir este correo en el plazo indicado, contacta con nosotros en el teléfono +34 661 79 79 48.
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