¿Por qué este curso? Conoceremos cómo contribuye la integración de los sentidos al desarrollo infantil, incluyendo el lenguaje y el habla, y aprenderemos a identificar dificultades en el procesamiento de las sensaciones. Obtendremos también estrategias prácticas...
La inclusión de los alumnos con TEA en el sistema educativo tropieza a menudo con un obstáculo: la deficiente adquisición de habilidades competenciales básicas (lectoescritura, aritmética…), que compromete el aprendizaje futuro de estos alumnos,...
¿Por qué este curso? La autorregulación es la habilidad de la persona para controlar su comportamiento y por tanto, necesario para conseguir un mayor bienestar social, mayores niveles de autonomía, autoestima y, con ello, una mayor participación en la escuela y en la...
Por qué este curso El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es el trastorno más diagnosticado en las etapa de Educación Infantil y Primaria, de los 2 a los 12 años. Además, es uno de los que más deterioro produce en los niños y niñas que lo padecen,...
